¿Sabías que actualmente hay más de 440 escuelas y 45 institutos RETO?
Actualmente, somos más de 440 centros de educación infantil-primaria y educación especial, escuelas infantiles y más de 45 institutos RETO los que trabajamos el proyecto por toda la geografía española y por América Latina.
¿Qué ofrecemos a las Escuelas RETO?
Recursos sencillos y fáciles de implementar
El proyecto RETO es un programa de recursos sencillos y fáciles de implementar para trabajar la educación emocional que conecta las tres etapas educativas. Todos están elaborados por una maestra, Eva Solaz, y en cada uno de ellos se desprende un aroma que es esencial en toda metodología: la fragancia del amor.
Está organizado y secuenciado por trimestres.
Creamos comunidad
Implicamos a toda la comunidad educativa. Cada Escuela RETO tiene coordinadores y coordinadoras del proyecto que se encargan de hacer llegar a todo el equipo docente el material necesario en cada momento.
Además, organizamos reuniones trimestrales con los coordinadores y las coordinadoras de las Escuelas RETO para poder compartir experiencias.
Seguimos en contacto
Así mismo, llevamos a cabo un acompañamiento para la implementación y un seguimiento continuo. Las Escuelas RETO mantienen contacto directo y muy buena relación con la propia autora del programa, Eva Solaz, lo que hace que se sientan siempre acompañadas y respaldadas en todo momento.
Consulta el directorio de Escuelas RETO e Institutos RETO.
"La magia de programa RETO reside en su sencillez".
— José María Toro.
· Testimonios ·
¿Qué crees que aporta el programa RETO a la educación del siglo XXI?
El programa RETO aporta una visión de la educación como un desarrollo integral del alumno donde su desarrollo emocional cobra verdadera importancia. Le aporta al niño un bagaje para la vida de un valor incalculable ya que comprender y manejar las emociones hace personas fuertes y psicológicamente saludables.
– Mirian Melgarejo.
Maestra inglés, CEIP José Alba-La Vilavella.
¿Cómo crees que beneficia este programa a tu alumnado?
Les beneficia en cuanto a que ellos y ellas entienden lo que interiormente les sucede y pueden actuar en consecuencia.
– Desiree Mera.
Maestra, CEIP Carmen Romero.
¿Qué es para tí el programa RETO?
Cuando leí el libro me encantó y enseguida quise poner muchas cosas en práctica, pues estaba muy relacionado en otros programas, proyectos y cursos que ese año y el anterior estaba realizando. Reto me ayudó a cambiar mi mirada hacia la educación. Pues, entendí definitivamente que sin emoción y motivación, no hay aprendizaje.
– Elena Sanz,
Maestra de música, CEIP El Perelló.
¿Ha mejorado la convivencia de tu aula?
Sí, se ha notado bastante los conflictos han disminuido y hablan más entre ellos.
– Imma Díaz.
Directora, CEIP Mariano Benlliure.
¿Qué es lo que más te gusta del programa RETO?
La participación con las familias y hacerlas colaboradoras de la educación emocional de sus hijos e hijas, es vital su colaboración con el cole para ir en la misma dirección.
– Sonia Vega Diez.
Directora y tutora, CEIP Virgen de la Antigua.
"Necesitamos a las familias para iniciar el cambio".
— Eva Solaz, creadora del Programa RETO.
Presentamos programa RETO a las familias en las reuniones de inicio de curso. Son ellas quienes inician el proyecto a través de las “felicitaciones de las familias” y expresan sus deseos para ese curso escolar a través del “árbol de los deseos”.
Ofrecemos a las familias recursos para crear espacios de calma en el hogar.
Les invitamos a las jornadas de puertas abiertas donde el alumnado guía la visita a los espacios RETO (aula de las emociones, banco de la paz, rincones de la tranquilidad…) junto con la exposición de los recursos creados.
En educación secundaria llevamos a cabo unas jornadas de mediación donde se les entrega un dosier con pautas y estrategias para mediar con sus hijos e hijas cuando surge un conflicto.
